2022年廉政教育讲座活动方案11篇
2022年廉政教育讲座活动方案篇1
为什么有的人被彻底打垮时，才会追问自己内心的真实?为什么有的人被彻底打垮后，依然无法追问到自己内心的真实?近日，笔者阅读了中共中央党校出版社出版，丁捷著作的反腐纪实文学《追问》，读到细处，问到深处方才明了，读完后感触较多，感悟很深，警醒教育着自身要讲纪律、守规矩。
心存敬畏，把好廉洁从政关。党的十八以来，党中央下大力气、花大功夫惩治腐败，持续释放越往后执纪越严的高压态势。从公仆到贪官往往只是一念之差，从功臣到罪犯经常只是一步之遥;一念之差就极有可能跨进贪欲大门，一失足就大概率坠入违法深渊。破一次规矩，就会留一个污点;搞一次特殊，就会减一分威信;谋一次私利，就会失一片人心。心存敬畏，才能慎始敬终;警钟长鸣，才能警笛不响。党员干部要拧紧思想认识的“螺丝”，练好共产党人的“心力”，筑牢拒腐防变的“堤坝”。面对诱惑，既要识得破更要忍得住;遇到陷阱，既要看得见还要绕得开。要有抵御的“定力”，拒绝的“能力”。
秉公用权，把好廉洁用权关。贪婪是腐败的温床，是走向腐败的通行证;自律是廉洁的沃土，是廉洁从政的安全阀。任何搞“易容术”、打“擦边球”的小算盘早晚会被识破，一丝不苟才能一尘不染，一心一意才能一往无前。不能把权力当作谋取私利的筹码，不能把权力当作为所欲为的引擎。党员干部要对标对表念好政治上的“紧箍咒”，筑牢行为上的“防火墙”;时刻做到严守纪律不逾矩，严于用权不任性，严以律己不谋私;始终做到当好地方官、守好一方土、尽到一份责、干一番事业、暖一片人心;一如既往地不干顶风违纪、毫无底线的事，不做初心蒙尘、肆无忌惮的事，不揽丧失原则、知法犯法的事。
清白做人，把好廉洁自律关。律心，做到心有所畏;律言、做到言有所戒，律行，做到行有所止。面对“微腐败”绝不能掉以轻心，遇到“潜规则”绝不能随波逐流，碰上“人情礼”绝不能欣然笑纳。视纪律法规为“雷池”，敬畏而不逾越;视声色犬马为“祸水”，鄙视而不染身;视钱财之物为“悬崖”，远离而不沾边。党员干部稳得住心神，经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住小节;要珍重干事的平台，珍惜难逢的机遇，珍爱自身的品行，做一个安守本分的人、一尘不染的人，不为噪音所扰，不为流言所惑，不为暗流所动;要把“廉”字记在心中，管住“动念时”，卡住“第一次”，严于“无人处”。
反腐是一场永远在路上的马拉松，党员干部莫把前途变成了囚徒、把锦绣变成了泥淖，要知敬畏存戒惧守底线，自觉形成不敢腐不能腐不想腐的思想自觉和行动自觉。
2022年廉政教育讲座活动方案篇2
作为一名年轻干部的我们来说，一定要引以为戒，厚植为民情怀，用好党和人民赋予的权力，真正理解“吃喝玩乐”的内涵，做一名人民满意、组织放心的新型年轻干部。
“吃得”了苦，在艰苦环境中磨练“能力”。1969年不满16岁的习近平总书记来到梁家河，几乎是躺在跳蚤堆里睡觉，黄土高坡上吃的是“玉米团子”、水煮白菜等“粗茶淡饭”，而他也被人们笑称为“吃苦耐劳的好后生”，为以后工作的开展和基层管理经验的积累奠定了良好基础。而作为年轻干部要涵养“撑船打铁磨豆腐”的吃苦精神，保持有“不破楼兰终不还”的顽强意志，把吃苦当作人生宝贵的财富和成长的契机，在吃苦中磨砺初心和意志，在吃苦中拼搏奋进、建功立业，即使在矛盾尖锐、千头万绪、焦头烂额时，也要沉着冷静、思路清晰，要相信现在吃的“苦”，一定是为了更好地体会来之不易的“甜”。
“多喝”墨水，在不断学习中提升“水平”。立身以立学为先，立学以读书为本。青年习近平总书记勤奋好学，已经到了夜以继日的程度;为造福群众，他去四川学习沼气技术，建起沼气池，帮助村里解决燃料问题;他还勤于思考，会把不同历史时期的不同学者就同一观点的看法进行分析对比，提炼升华，形成自己的观点。作为年轻干部要以广袤无垠的农村土地为学习的平台，深入基层，拜群众为师，在家长里短里成为“行家里手”;尊实践为友，在细照笃行中练就一身本领;以书本为辅，在字里行间里温故知新，付诸行动。唯有学习，才能避免“本领恐慌”，才能成为一名勤于学习、善于思考的基层“全能手”。
“玩出”新意，在创新方法中加强“实效”。习近平总书记一直都鼓励年轻干部要有创新意识，他在正定县时调研发现三角村亩产过千斤，可农民还吃不饱，于是他大胆探索、勇于创新，给县委书记写信反映，对全县种植结构进行调整，适当压缩粮食作物，上经济作物。结果，一年就彻底解决了农民温饱问题。时代在向前发展，环境在不断变化，年轻干部不要让思想“同质化”、让解法“标准化”，不要让“闭门造车”的守旧思想限制了思维的活跃度和创新创造能力，敢于破才能更富有创新能力，与时俱进。面对新征程中的新形势、新要求，必须有开放创新的精神，主动求新求变，在工作中能够根据实际情况、具体问题积极思考，多想好方法、好点子，打开视野和思维，切实把各项工作做实办好。
“乐于”奉献，在不断实践中落实“成果”。“我将无我，不负人民。”习近平总书记多次强调过付出的重要性，而在梁家河知青岁月中，他敢付出讲奉献，经常花费时间和精力，帮助群众解决问题。而作为年轻干部，树立“有付出，就会有收获”信心，因为收获不是在“今天”就是在“明天”。那些想制定好政策，却不愿意深入基层、花费时间精力去调研的干部，无异于“隔空建楼”，是不可能实现的。这就要求年轻干部在开展调研的过程中保持一颗甘于付出的心，做好打持久战的准备，以满腔的热忱、眼睛向下的决心、能吃苦的勇气、遇水搭桥的气魄，常到基层一线、田间地头，多去百姓家中，掌握第一手资料，把群众所忧所想所思所盼兜上来、带回来、解决好，切实把基层工作做深、做细、做实。
2022年廉政教育讲座活动方案篇3
反腐是一场永远在路上的马拉松，党员干部莫把前途变成了囚徒、把锦绣变成了泥淖，要知敬畏存戒惧守底线，自觉形成不敢腐不能腐不想腐的思想自觉和行动自觉。下面是课件网小编为您推荐2022年党员廉政教育片《零容忍》心得体会范文大全十篇。
2022年廉政教育讲座活动方案篇4
近日，反映纪委监察体制改革成效的五集纪实专题片《零容忍》的播出，向广大干部群众揭示了反腐败斗争背后的故事，“老虎”们现身说法深刻反思自己走向堕落的历程，让广大党员干部深受震慑和警醒。
从纪实专题片中，笔者深刻认识到只要思想上“堕”入了深渊，行动上越了底线、踩了红线，那么随之而来的“多余之物、夺来之财、躲避之责”都无福消受，只会成为落入法网后量刑的依据，成为签署贪款赃物单上的沉重之笔，被钉在历史的耻辱柱上。
“多”亦无用。幸福感来自于什么?金钱增加越快、获得越多，人就越幸福么?其实不然，在关于幸福衡量标准中，金钱和幸福的关系遵循着一个理论——边际递减效应。也就是说，钱财累计到一定的标准后，幸福感的增幅是不明显的。而若是通过职务便利等行为带来的不法财物，就像贵州省原常委、副省长王晓光受贿茅台酒，其妻子感叹“扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不尽，早知如此，何必当初”，心里装着忐忑、良心受到谴责，这种“悬崖边”的行为，又怎能带来幸福感?贪多无用、得不偿失，党员干部唯有树立正确的金钱观，看破“利”字，摒弃奢靡之风，干干净净做事、坦坦荡荡做人，才能赢得群众认可，获得真正的幸福，不然只能徒劳无功，换来一间牢房、一张床。
“夺”亦无用。以不法手段夺来之财，终究不是自己的。专题片中“落马”的领导干部，大多都是为政一方的“一把手”，手中的权力如果得不到好的监督和制约，“瞒天过海”“只手遮天”“失职渎职”等情况便会发生。这些对象大多都是职务犯罪，拿着人民群众赋予的权力，却做了满足个人私欲、亵渎干部身份、损害群众利益的事情，用职务之便去“夺”私利，搞团团伙伙，搞帮帮派派，这些都必将受到人民的唾弃和法律的制裁。我们应该看到，这些“大腐败”，多半都是从收取一件小礼品、一个小红包，而打的一声小招呼、透露的一点小秘密开始的。绵绵细雨往往不能引起重视，但若不及时躲雨、避雨，终究还是会湿透衣裳，甚至感染风寒。所以，我们从成为一名公职人员那一刻起，就要防微杜渐、抓早抓小、慎独慎微，谨慎使用手中权力，依法用权、依法办事，不拿一针一线，不夺不义之财，不让细雨透衣裳。
“躲”亦无用。权力必须在阳光下运行。近年来，国家监察体制改革的试点工作在全国推广，组建起国家、省、市、县四级监察委员会，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有形式公权力的公职人员监察全覆盖。在制度的健全完善和反腐败高压态势下，制度上的漏洞得以填补，“九龙治水”产生的监督空白、死角问题得到有效解决，“躲”在制度空子里的郭海案在停滞三年后仅用三个月便解决，“躲”在内幕交易和亲戚账户背后的王晓光也逐渐暴露，“躲”在时间背后的艾文礼、秦光荣等人也不再心存侥幸，而是主动向组织自首……众多的案例和事实告诉我们，“躲”是没有用的，只有公权力在阳光下运行，党员干部才能在阳光下行走，才能形成万众一心加油干的干事氛围，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供组织保障和源源动能。
“堕”是根源。“堕”是根源，忘记初心和使命是根源。这些案例启发和告诫党员干部，要始终“不忘初心、牢记使命”，坚定全心全意为人民服务的宗旨观念，补足精神之钙。同时，要推进全面从严治党向纵深发展，持续深入推进国家监察体制机制改革，形成党内监督、国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督的全面监督网，运用“四种形态”批评教育、帮助和处理“堕落干部”，实现惩治极少数、教育大多数，最终形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好政治生态。
“我知错、认错、悔错……”愿这一声声忏悔，能够警钟长鸣、警示后人，愿看片人不再“堕”为片中人。
2022年廉政教育讲座活动方案篇5
近日，电视专题片《零容忍》热播，这部反腐专题片生动讲述了完善党和国家监督体系、强化对权力运行的制约和监督、巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利的故事。片中多名落马“老虎”忏悔的镜头，震撼心灵、发人深省，警示广大党员干部进一步增强纪律和规矩意识、筑牢“防腐墙”，练就过硬的抑欲功夫。
看看这些“大老虎”们的贪欲。秦光荣北京和老家各有上千平米“大院”、王晓光家里堆满4000多瓶茅台酒、艾文礼带3个箱子交代问题、赖小民家藏现金2亿多元、白向群敛财过亿……成了柳宗元笔下“见物就要，从不嫌多，即使无法负荷也不罢休，直至活活累死”的现实版蝜蝂。
听听这些“阶下囚”们的忏悔。孙力军(公安部原党委委员、副部长)表示：没想到自己成了一个法治建设或者公平正义的破坏者。王富玉(贵州省政协原党组书记、主席)表示：我疯狂的贪欲登峰造极，但我不知道要钱为了什么。周江勇(浙江省委原常委、杭州市委原书记)表示：在这么重要的一个城市主政，现在犯下了严重的错误和罪行，痛悔不已。
“欲为焚身火，贪是锢身锁”，这句古话不无道理。人生天地间，总有七情六欲，谁不喜欢钱财?官员不是不能爱财，关键是要取之有道，来路正大光明;不是不能爱钱，而是应恪守底线、时刻绷紧红线，莫让心理失衡，要做欲望的主人而不是奴隶。做官、发财当两道。既然已为官，就要放弃发财念想。《清朝野史大观》记载：清道光年间，刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但他从不在人前提及此好，赴外地巡视更是三缄其口，不吐露丝毫嗜好心迹。一次有位下属献给他一本宋拓碑帖，冯原封不动退回，有人劝他打开看看无妨。冯志圻却认为，这种古物乃稀世珍宝，我一旦打开，就可能爱不释手，不打开，还可想象它是赝品。“封其心眼，断其诱惑，怎奈我何?”其自断财路、不给诱惑接近自己的机会，难能可贵。
“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。”贪念的种子一旦发芽，便很快地疯长乱长，心灵的田地必然荒芜，最终在权力欲望交织的泥潭中愈陷愈深、无法自拔。“对于不知足的人，没有一把椅子是舒服的。”知足的态度是党员干部对物欲的一种淡然与淡泊、对理想信念的坚定与执着，更是人生智慧。有廉政寄语说：“吃菜根淡中有味，守清廉梦里不惊。”深藏功名的老英雄张富清虽然一直过着朴素的生活，却知足感恩：“我吃得好、住得好，比以前不知道好了多少倍，比贫困农民也好很多，只要国家发展得好，我们的日子都会好起来。”如老英雄一样，杨善洲、甘祖昌、沈因洛等这些淡泊名利、简朴本分的道德明镜灿若星辰，值得党员干部细照笃学。
自律最能体现共产党员的硬核实力。党员干部要时刻铭记党员身份，把入党初心刻在心里，把为民使命扛在肩上，算清人生大账，给欲望安上闸门、给行为划上边界;要心中有戒，畏法度，知进止，在名利等诱惑面前、在抉择关头，多些“小心驶得万年船”的约束，多些“手莫伸，伸手必被捉”的自警，心中立戒尺，戴好紧箍咒，如此，我们将永葆“清泉绝无一尘染，长松自是拔俗姿”的清廉本色，坦然地过好淡泊而有尊严的生活。
2022年廉政教育讲座活动方案篇6
通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
第四：教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信自己，然后别人才会相信你。
“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!
2022年廉政教育讲座活动方案篇7
一、加强认识，落实学习
中央此次发布《廉洁准则》，无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。
二、加强学习，勤政为民
作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，不断学习重要思想理论，将“为人民服务”牢记于心，坚定自己的政治立场，勤政为民。
三、乐教勤业，为人师表
1、强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
作为一名人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。
师德好是一名教师的.道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。
2、树形象，即做模范“带头人”。
首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务，迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立教师的良好形象。
其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深入实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民教师。
3、要在学习方面树形象。
学习是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。善于学习新知识、接受新教法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则，是教师做人的“行为指南”;强师德是我们进行工作的道德准则，是教师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这个要求，为广大教师的思想政治建设进一步指明了方向。学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。
“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。
2022年廉政教育讲座活动方案篇8
从1921年到20_年，百年来我们走过了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命年代，掀起了“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的建设热潮，沐浴过“洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗”的改革春风，迈向全面建成社会主义现代化强国第二个百年目标，我们青年干部更应做到怀“不破楼兰终不还”的志气、“粉身碎骨浑不怕”的骨气、“长风破浪会有时”的底气，赓续百年来党的历史精神血脉，不负人民重托，不愧历史选择。
怀“长风破浪会有时”的底气，赓续坚定信仰以传佳话。习近平总书记强调，一名干部有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”。信仰是根基，让中国共产党带领广大人民从风雨飘摇的岁月昂然踏步到欣欣向荣的新时代;信仰是精神之“钙”，坚定信仰才不会得“软骨病”。回首百年历史长河，从南湖上的小小红船到两万五千里长征路，从新中国成立到屹立于世界东方，都是党员干部坚定信仰的体现。现如今，作为一个拥有9500多万党员、具有重大全球影响力的世界第一执政大党，我们比历史上任何时期都更有自信和底气去实现中华民族伟大复兴的中国梦，能够赓续信仰的力量，在关键时刻站得住、顶得上。
怀“不破楼兰终不还”的志气，赓续创新精神以开新篇。习近平总书记强调：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”纵观百年来党的历史，从“一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”，到“蛟龙入海”“嫦娥揽月”“北斗组网”等，这一个又一个历史性成就的背后，正是一代代中国青年胸怀志气，不断增强创新本领，把青春奋斗融入党和人民事业。迈步在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，新时代青年干部要赓续先辈精神血脉，始终发扬创新精神，勇于打破旧思想，争当“拓荒牛”，以“不破楼兰终不还”的志气在新时代闯出一片天地。
怀“粉身碎骨浑不怕”的骨气，赓续实干作风以谱华章。习近平总书记指出，作风建设永远在路上，深入开展党的作风建设，说一千道一万，就是要把党员干部的思想统一到具体“实干”上来。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。空谈误国，实干兴邦。新时代赋予了当代青年更加光荣的使命，基层青年干部要怀骨气秉承实干作风，在实干中切实解决关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题，用坚定信念、过硬本领和务实作风，担当起党和人民赋予的重任。
生逢盛世，当不负盛世。新时期面对新任务、新挑战，青年一代要撸起袖子、扑下身子、甩开膀子，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践;要敢于接“最烫手的山芋”，挑“最重的担子”，啃“最硬的骨头”，经风雨、见世面;要接过艰苦奋斗的“接力棒”，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，在新时代新征程上留下许党报国的奋斗足迹。
2022年廉政教育讲座活动方案篇9
信念是世界观、人生观、价值观的“总开关”，是作风建设的根本，而作风是信念的外在客观反映。
信念“强”，则有担当。信念是动力源泉，信念越强烈，动力之“源”就会生生不息，反映在作风上有担当、底气足。心中有强烈信念，就能勇于扛责，严要求、狠落实，不屈不挠、顽强拼搏，做到“言必信，行必果”。那些因有信念而担当责任的人们，以自己的强烈使命感履行职责，善始善终、尽心尽力，积极作为、绝不掉链，不管是进退，还是走留，在位一分钟、干满六十秒，倾其所能。
信念“硬”，则有毅力。信念是精神支柱，信念越过硬，精神之“柱”就会无比坚实，反映在作风上有毅力、骨气足。心中有过硬信念，就能无私无畏，练本领、强内功，铸牢魂魄、坚韧不拔，做到“真金不怕火炼”。那些因有信念而毅力顽强的人们，以自己的过硬素质推进发展，不惧艰难、坚定执着，攻坚克难、不辱使命，不管是平常之时，还是关键时刻，都从容应对、克难制胜，兑现誓言。
信念“高”，则有格局。信念是领航灯塔，信念越崇高，领航之“塔”就会挺拔高耸，反映在作风上有格局、志气足。心中有崇高信念，就能放大格局，识大体、顾大局，甘于奉献、无怨无悔，做到“立足当下、着眼未来”。那些因有信念而拉大格局的人们，以自己的努力付出服务大局，胸怀大志、目标高远，追求理想、躬身力行，不管在雪域高原，还是在边疆海岛，摸爬滚打、战天斗地，书写忠诚。
总之，要抓住信念这个根本，从而夯实作风建设基础。 前方无坦途、信念引前程，纵使山高路远、崎岖不平叉道多，但有信念指引、不惧险阻，终能到达。
2022年廉政教育讲座活动方案篇10
党的会议强调，要坚持全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，做到难不住、压不垮，推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。做好纪检监察工作，当写好“纪”字，正如“见微知著，弥患于未萌”，要坚持教育在先、警示在先、预防在先，始终把纪律和规矩挺在前面，协助各级党委把好党风廉政建设大关，才能更好地保证拒腐防变、防患未然。
教育在先、以学戴好“紧箍咒”。防止政治信念“失钙”“缺钙”，就必须加强党的思想政治建设，筑牢政治信仰，不断增强永葆清廉本色的政治定力。只有对纪律规矩做到心中有数，才能做到心中有戒，坚决做到“两个维护”的高度自觉，筑牢政治建设生命线。要强化学习教育，通过开展“全员化”党纪法规知识测试形式，以考促学，以学促知、以知明纪。同时运用好中央纪委国家监察委网站、中国纪检监察报、学习强国APP……逐步提高纪律教育的渗透力。只有内化于心、外化于行，促进党员干部自觉讲政治、顾大局、守规矩，补足精神之钙。戴好“紧箍咒”才能织好纪检监察机关的“监督网”。
警示在先、以案敲好“警示钟”。用好“活教材”，警钟常敲、警报长鸣，引发“共振”形成震慑。将警示教育融入日常、抓在经常，达到“惩前毖后、治病救人”的效果。要强化案例教育，通过时下最火的“沉浸式”体验警示教育，带领党员干部们参加这别开生面的廉洁从政“第一课”。同时运用好各类融媒体平台，推送相关的警示案例、现身说法、警示动漫……特别要用身边人身边事教育党员干部，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。引导广大党员干部以案促改、以案促教、以案促建、以案为鉴、闻警自省。敲好“警示钟”才能备好纪检监察机关的“惩戒尺”。
预防在先、以谈打好“预防针”。谈心谈话是开展监督工作的重要形式和有效手段，常用党规党纪“放大镜”对党组织和党员干部“政纪”体检，打好“预防针”，抓早抓小，防微杜渐。要强化谈心教育，通过精准运用“四种形态”，尤其是“第一种形态”，充分发挥“探头”作用，多进行近距离、常态化监督，做实做细日常监督。同时运用好警示提醒、批评教育、诫勉谈话……对暴露出来的苗头性、倾向性问题，有针对性地采取不同方式，做到常疏导、常教育、常警示。咬耳扯袖、红脸出汗，做到防病于未发、治病于初萌。打好“预防针”才能筑好纪检监察机关的“防火墙”。
滴水穿石、一滴不可弃滞。纪检监察工作只有进行时而没有完成时，既是攻坚战也是持久战，不能有喘口气、歇一歇的想法。我们要不断强化纪检监察工作，加强党风廉政建设，充分发挥监督保障执行，打造高素质专业化纪检监察铁军，走好新的赶考之路。
2022年廉政教育讲座活动方案篇11
我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
一、廉洁从教所面临的社会局势：
当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢?
二、教师廉洁从教
现将自己的心得告诉大家。
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
三、学校廉洁教育
学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。
学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。
学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。
总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。
时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长!让整个社会走向和谐!